TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN PHƯỚC TỔNG KẾT PHONG TRÀO ĐỌC SÁCH TRONG NĂM HỌC 2024 – 2025
Thực hiện kế hoạch số 415/KH-THTP ngày 30 tháng 8 năm 2024 của trường Tiểu học Tân Phước kế hoạch giáo dục nhà trường học 2024 – 2025 và hưởng ứng Ngày sách và Văn hóa đọc Việt Nam, ngay từ đầu năm học trường Tiểu học Tân Phước đã phát động sâu rộng phong trào đọc sách trong toàn thể học sinh, giáo viên và phụ huynh nhằm xây dựng và phát triển thói quen đọc sách, hình thành văn hóa đọc trong nhà trường; góp phần nâng cao kiến thức, kỹ năng sống và khơi gợi niềm đam mê đọc sách cho học sinh ngay từ lứa tuổi tiểu học với nhiều hoạt động ý nghĩa và thiết thực, tiêu biểu như:
– Đầu năm học mới thư viện sẽ tổ chức giới thiệu về nội quy thư viện, hướng dẫn các em học sinh tham gia đọc sách tại thư viện.
Giáo viên chủ nhiệm lớp 1A1 giới thiệu nội qui thư viện cho các em học sinh dịp đầu năm học mới
Các em học sinh tham gia đọc sách tại thư viện trong giờ ra chơi
Giáo viên và học sinh đọc sách tại thư viện xanh
– Chương trình “Mỗi tuần một câu chuyện hay” do các lớp luân phiên thực hiện trong giờ chào cờ, giới thiệu những câu chuyên bổ ích, phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học theo sự hướng dẫn của thầy Tổng phụ trách đội của trường.
Em Trịnh Đăng Khoa lớp 4A1 kể chuyện trong buổi chào cờ đầu tuần
– Ngoài ra, nhà trường còn phát động thêm các phong trào đọc sách như: “Ngày đọc sách”, “Mỗi tuần một cuốn sách hay”hay “Đọc sách cùng con”… và tăng cường nhiều hoạt động khác của thư viện nên đến nay nhiều học sinh của trường, đặc biệt là các em học sinh lớp 4 và lớp 5 đã thể hiện xuất sắc khả năng đọc hiểu, ghi nhớ và kể chuyện một cách sinh động, truyền cảm. Hơn thế nữa, một số em học sinh của trường có năng khiếu còn được tham gia hội thi “Đọc và giới thiệu cùng đọc và giao lưu câu lạc bộ đọc sách huyện Tân Hồng lần thứ I năm 2024”
Phụ huynh tham gia đọc sách cùng con tại thư viện xanh
Các em học sinh tham gia hội thi “Đọc và giới thiệu cùng đọc” và giao lưu câu lạc bộ đọc sách huyện Tân Hồng lần thứ I năm 2024
Qua các hoạt động thiết thực trên, học sinh có cơ hội và được tiếp cận với sách nhiều hơn trong môi trường học đường, từ đó lan tỏa văn hóa đọc trong học đường và đã đạt được được nhiều kết quả tích cực như:
– Trên 80% học sinh toàn trường có thói quen đọc sách thường xuyên, ít nhất một lần mỗi tuần.
– Hơn 90% học sinh tham gia vào các hoạt động đọc sách do trường tổ chức.
– Hơn 90% học sinh lớp 3-5 đã có sự tiến bộ rõ rệt trong kỹ năng đọc hiểu, đọc diễn cảm, và thiết trình.
– 100% giáo viên mượn sách, đọc sách tại thư viện hàng tuần.
– Đặc biệt, trong hội thi “Đọc và giới thiệu cùng đọc” và giao lưu câu lạc bộ đọc sách huyện Tân Hồng lần thứ I năm 2024 các em học sinh tham gia đã được giải nhì.
Tóm lại, Từ khi phất động phong trào đọc sách từ đầu năm học 2024-2025 đến nay đã đạt được những kết quả tích cực, giúp học sinh, giáo viên và phụ huynh có thói quen thường xuyên đọc sách. Đặc biệt, việc đọc sách thường xuyên còn giúp các em học sinh phát triển tư duy, kỹ năng đọc và thuyết trình tốt hơn. Đây cũng là nền tảng vững chắc để Nhà trường tiếp tục phát huy phong trào đọc sách trong những năm học tiếp theo, tạo điều kiện tốt nhất cho học sinh, giáo viên và phụ huynh trong việc tiếp cận nhiều hơn với sách.
Tác giả: Văn Tiến Nguồn: Tiểu học Tân Phước