HỌP ĐÁNH GIÁ VIÊN CHỨC CUỐI NĂM HỌC 2024 – 2025
Thực hiện Nghị định số 90/2020/NĐ-CP ngày 13/8/2020 của Chính phủ về việc đánh giá, xếp loại cán bộ, công chức, viên chức;
Căn cứ văn bản số 711/PGD, ngày 20 tháng 05 năm 2025 của Phòng giáo dục đào tạo huyện Tân Hồng, về việc đánh gia, xếp loại viên chức và chuẩn nghề nghiệp năm học 2024 -2025;
Căn cứ công văn số 4529/BGDĐT-NGCBQLGD, về việc hướng dẫn thực hiện Thông tư số 14/2018/TT-BGDĐT ngày 20/7/2018 ban hành quy định chuẩn hiệu trưởng cơ sở giáo dục phổ thông
Vào lúc 13 giờ 30 phút ngày 26 tháng 5 năm 2025, trường Tiểu học Tân Phước tổ chức họp đánh giá viên chức cuối năm học 2024 – 2025 một cách khách quan, công khai, dân chủ và đúng quy trình. Nhằm làm rõ ưu điểm, khuyết điểm, mặt mạnh, mặt yếu về tư tưởng, phẩm chất chính trị, đạo đức, năng lực trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao. Đồng thời kết quả đánh giá, xếp loại còn là căn cứ để lập kế hoạch sử dụng biên chế hợp lý, hiệu quả, cơ cấu lại đội ngũ cán bộ, viên chức; xây dựng chính sách đãi ngộ, khen thưởng, tôn vinh đối với cán bộ, viên chức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và tinh giản biên chế, phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của đơn vị. Với sự chủ trì của đồng chí Trần Văn Lai – Hiệu trưởng nhà trường và hai Phó hiệu trưởng cô Đặng Thị Luyến và cô Nguyễn Thị Kiều Phong, cùng tập thể giáo viên, nhân viên nhà trường.
Toàn cảnh buổi họp đánh giá viên chức cuối năm học 2024 – 2025
Trong buổi họp, hiệu trưởng nhà trường phổ biến các tiêu chí và văn bản liên quan đến đánh giá, xếp loại viên chức như: Nghị định 90/2020/NĐ-CP ngày 13/8/2020 của Chính phủ về đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức; Nghị định 48/2023/NĐ-CP ngày 17/7/2023 của Chính phủ về sửa đổi, bổ sung một số điều của nghị định 90/2020/NĐ-CP ngày 13/8/2020 của Chính phủ về đánh giá, xếp loại chất lượng cán bộ, công chức, viên chức. Do đó, trong năm học 2024-2025 này, trong đơn vị nhà trường chỉ được xét tối đa 20% viên chức ở mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ.
Thầy Trần Văn Lai – Bí thư chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường đang phổ biến các tiêu chí và văn bản liên quan đến đánh giá, xếp loại viên chức tại buổi họp
Bên cạnh đó, việc đánh giá, xếp loại được thực hiện theo các bước: Đầu tiên là viên chức tự đánh giá, xếp loại; bước thứ hai là tổ chuyên môn đánh giá, xếp loại; bước thứ 3 là hội đồng sư phạm nhà trường đánh giá nhưng không xếp loại. Hiệu trưởng – với tư cách là người đứng đầu đơn vị, tiếp thu ý kiến đóng góp, đồng thời thực hiện thẩm quyền ra quyết định cuối cùng về xếp loại viên chức theo đúng quy định và công bố kết quả xếp loại viên chức trước hội đồng sư phạm, cụ thể như saU:
* Tổng số viên chức được đánh giá: 39 người
* Kết quả xếp loại:
– Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 06 người (15,38%)
– Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 32 người (82,05%)
– Hoàn thành nhiệm vụ: 01 người (2,57%)
– Không có viên chức không hoàn thành nhiệm vụ (0%)
Vì thế, trong buổi họp tất cả các cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường đã căn cứ vào các văn bản hướng dẫn hiện hành trên nên các bước xét đánh giá viên chức được thực hiện cẩn thận, khoa học và minh bạch, đã tạo nên buổi họp đánh giá, xếp loại viên chức trở nên sôi động, vui vẻ nhưng vẫn đảm bảo được tính khách quan, công bằng trong đội ngũ giáo viên, nhân viên nhà trường.
Tác giả: Văn Tiến Nguồn: Tiểu học Tân Phước